Bursa’da müfredat protestosu: “Bilim karşıtı yeni müfredatı reddediyoruz”

Müfredata Hayır Platformu ve Bursa Demokrasi Güçleri, bugün Fomara Meydanı’nda düzenledikleri basın açıklamasıyla yeni müfredat değişikliğini protesto ederek basın açıklaması gerçekleştirdi.

Platform adına basın açıklamasını okuyan Eğitim Sen Bursa Şube Başkanı Derviş Erdem, müfredat değişiklik sürecinin kamuoyuna açık ve şeffafa şekilde yürütülmemesinin, yeni müfredata yönelik tepkilerin haklılığını ortaya koyduğunu söylerken, “Normal koşullarda müfredat değişikliklerinin içeriğinin ne olacağı, nasıl bir değişiklik önerildiğinin bütün yönleriyle, bilim insanları, eğitim bilimciler ve eğitim sendikalarının görüşleri alınarak, çeşitli yönleriyle tartışılarak belirlenmesi gerekir” dedi.

MEB’in ‘yangından mal kaçırır gibi’ bir süreç yürüttüğünü kaydeden Erdem, değişikliklerin eleştiri ve öneriler dikkate alınmadan onaylandığını ifade etti.

“İKTİDARIN SİYASAL İDEOLOJİSİ ÇOCUKLARA AKTARILACAK”

Okullar, yurtlar, kurslar vb. kurumların dini vakıf ve cemaatler tarafından kuşatıldığını söyleyen Erdem, “Yeni müfredat değişiklikleri eğitim kurumları başta olmak üzere, eğitim sisteminde yaşanan dinselleşme kuşatmasının en son ve en tehlikeli aşamasını oluşturmaktadır” ifadelerini kullandı.

Edem, MEB’in öncelikli hedefinin eğitimin bilimsel esaslara dayanmasından çok, iktidarın siyasal ideolojisinin eğitim müfredatı ve ders kitapları üzerinden açık ve gizli olarak öğrencilere aktarılması olduğunu söylerken, müfredat taslağı başlığının “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” olarak belirlenmiş olmasının bu nedenle tesadüf olmadığını altını çizdi.

“EĞİTİM MÜFREDATI LAİK VE BİLİMSEL İÇERİKTE OLMALI”

Bireycilikle, milliyetçilikle, dini-milli değerler ve rekabet ile yoğrulmuş, bilimsel, sanatsal, estetik yönden zayıf, büyük ölçüde dini kural ve referanslara dayanan bir dilin kullanıldığı bir eğitim müfredatının öğrencilere verebileceği hiçbir şey olmadığını ifade eden Erdem, sözlerini şöyle sürdürdü:

“Eğitim müfredatı, öğrencilere yaşamı bir bütün olarak kavramayı hedefleyen, çocuk ve gençlerin çok yönlü gelişimlerine hizmet edecek öğrenme yaşantılarını içeren laik ve bilimsel bir içerikte olmalı, çokdillilik temellinde anadili eğitimini esas alan yeni ve demokratik bir müfredat hazırlanmalıdır.

Bizler; eğitim müfredatı olmaktan çok uzak olan ve tek adam rejiminin yaratmaya çalıştığı dini esaslara dayalı toplum modelini temel alan, laiklik ve bilim karşıtı yeni müfredatı reddediyoruz. Eğitim ve bilim emekçileri başta olmak üzere, öğrencilerimiz, velilerimiz ve tüm kamuoyu ile birlikte bilime ve laik eğitime açıkça meydan okumak anlamına gelen müfredat değişikliklerine karşı birlikte mücadelemizi sürdüreceğiz.”

Haber Merkezi